Место и роль моделей психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения детей старшего школьного возраста

Затем мы подсчитали общее количество учащихся девятых классов, каждый из которых обладает некоторыми склонностями к определенному типу профессий, перевели полученные данные в проценты и занесли их в таблицу 6.

Таблица 6 Обобщенные результаты исследования склонностей к определенному типу профессий у учащихся девятых классов по методике ДДО Е.А. Климова

ellpadding="0" align="center">

Учащиеся

Человек – Природа

Человек –

Техника

Человек –

Человек

Человек –

Знаковая система

Человек –

Художеств. образ

Количество

1

9

13

7

5

В процентах

2,8

25,2

36,4

20,6

15

Результаты исследования учащихся девятых классов по методике ДДО для выявления склонностей к определенному типу профессий представлены в виде гистограммы на рис.3.

Рис.3. Результаты исследования склонностей к определенному типу профессий учащихся девятых классов по методике ДДО Е.А. Климова AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

Среди учащихся девятого класса преобладает соответствие типу профессий «Человек-Человек» – 36,4% учащихся, которые предпочитают выбирать все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением; к ним относятся педагоги, врачи, психологи и т.п. По типу «Человек-Техника» было выявлено 25,2% учащихся, которым присущи все технические профессии, такие как, например, автомеханик, мастер по ремонту и обслуживанию машин и т.п. По типу «Человек-Знаковая система» – 20,6% учащихся, которым характерны профессии, связанные с расчетами, цифрами и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности (инженер, графолог). По типу «Человек-Художественный образ» – 15% учащихся, для которых рекомендованы профессии, связанные с творчеством (актеры, художники).По типу профессии «Человек-Природа» 2,8% учащихся, для которых предпочтительны занятия, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством (агроном, ветеринар, лесничий).

Проведя исследование с учащимися одиннадцатых классов по методике ДДО Е.А. Климова, мы получили результаты, которые представлены в таблицах 7 – 8.

Таблица 7 Результаты исследования склонностей к определенному типу профессий учащихся девятых классов по методике ДДО Е.А. Климова

№ п/п

Человек – Природа

Человек –

Техника

Человек –

Человек

Человек –

Знаковая система

Человек –

Художеств. образ

1

4

5

6

2

3

2

2

3

8

5

2

3

5

3

6

3

3

4

1

1

5

5

8

5

4

3

3

6

4

6

2

3

6

1

8

7

7

1

5

1

6

8

3

2

6

2

7

9

5

3

5

1

6

10

4

3

3

4

6

11

2

2

7

5

4

12

0

7

5

5

3

13

2

6

1

6

5

14

3

3

2

6

6

15

2

4

8

5

1

16

5

3

6

3

3

17

3

4

6

5

2

18

5

0

5

8

2

19

2

4

7

3

4

20

3

3

5

1

8

21

4

6

3

3

4

22

4

4

8

2

2

23

3

3

6

7

1

24

0

2

4

6

8

25

2

5

4

3

6

26

3

3

6

4

4

27

5

8

4

3

0

28

1

2

5

8

4

29

3

5

7

3

2

30

2

4

7

3

4

31

4

5

2

1

8

32

3

5

6

3

3

33

3

5

7

4

1

34

0

3

7

7

3

35

1

3

8

5

3

36

2

6

8

4

0

37

3

4

4

3

6

38

2

2

6

8

2

39

4

3

3

7

3

40

4

5

6

3

2

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2019 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы