Управление самостоятельной работой студентов-дипломников и вопросы антропологической собственности
определение источников экономической эффективности;
определение капитальных затрат;
определение чистого годового экономического эффекта;
расчет годовой экономической эффективности;
расчет срока окупаемости.
Изложение материала и результатов исследования экономической эффективности предлагаемых студентом нововведений должно быть логичным, четким, структурированным и аргументи
рованным. В заключительной части данного этапа исследования должны содержаться резюмирующие выводы. Они вытекают из разработок автора и отражают полученные результаты исследования. Изложение выводов и предложений должно быть четким, конкретным, в виде отдельных пунктов. Как правило, вначале автор излагает выводы, а затем предложения, которые необходимо заканчивать их экономическим обоснованием. Выводы и предложения в сжатой форме показывают решение поставленных в экономической части дипломного проекта задач, выявленные недостатки и разработки автора по их устранению. В выводах и предложениях не должно быть общих фраз, не связанных с исследованием и не соответствующих содержанию экономической части дипломного проекта.
Какова технология текстуального оформления работы на основе собранного материала?
Оформление экономической части проекта осуществляется в рамках отдельного подраздела и составляется в соответствии с СТП-205-002-81 и ЕСПД. Раздел рекомендуется начинать с новой страницы, с обязательным присвоением порядковых номеров, обозначенных арабскими цифрами с точками. При наличии подразделов и пунктов нумерация будет состоять из трех чисел, разделенных точками. Например, 1.3.10 означает: раздел первый, подраздел третий, пункт десятый. Наименование раздела, подразделов и пунктов должно быть кратким и соответствовать содержанию. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят.
Текст раздела выполняется от руки на одной стороне листа белой бумаги формата А4. Текст пишется черными, синими или фиолетовыми чернилами (или шариковой ручкой) разборчиво, с высотой букв и цифр не менее 3,5 мм. Допускается использование текстовых редакторов ПЭВМ.
Объем экономической части дипломного проекта должен быть таким, чтобы теоретическое содержание и весь фактический материал и расчеты, подвергаемые анализу, вошли в содержание раздела с нужной достаточностью, чтобы читающему было понятно и убедительно для него все сказанное. Научная доказательность работы достигается за счет последовательного, аргументированного научного анализа материала и логического его подведения под теоретический вывод, соответствующий известному положению экономической науки. Объем раздела должен позволять вместить все нужное (теоретические предпосылки, фактический материал, расчеты, их анализ и четкий логический вывод, с последующими практическими рекомендациями) и не включать ничего лишнего. Девиз: "Лаконично и содержательно!"
В экономической части проекта должны применятся научно-технические термины и экономические категории, обозначения и определения, установленные соответствующими стандартами или общепринятые в научной экономической литературе. При использовании специфической терминологии необходимо привести список и дефиниции примененных экономических категорий, который помещают перед списком литературы.
Представляем список некоторых общепринятых сокращений слов и словосочетаний.
|
Слово |
Сокращение |
|
академик |
акад. |
|
бухгалтерский |
бух. |
|
бюджетный |
бюдж. |
|
газета |
газ. |
|
глава |
гл. |
|
годы |
гг. |
|
гражданин |
гр. |
|
господин |
г-н |
|
доцент |
доц. |
|
журнал |
журн. |
|
железная дорога |
ж. д. |
|
здание |
зд. |
|
издательство |
изд-во |
|
и так далее |
и т. д |
|
институт |
ин-т. |
|
копейка |
к. |
|
книга |
кн. |
|
количество |
кол-во |
|
месяц |
м-ц |
|
миллион |
млн |
|
миллиард |
млрд |
|
например |
напр. |
|
область |
обл. |
|
производственный |
произ. |
|
производство |
пр-во |
|
профессор |
проф. |
|
по порядку |
п/п |
|
раздел |
разд. |
|
район |
р-н |
|
рисунок |
рис. |
|
река |
р. |
|
рубль |
руб. |
|
сборник |
сб. |
|
смотри |
см. |
|
сравни |
ср. |
|
страница |
с. |
|
схема |
схем. |
|
то есть |
т.е. |
|
том |
т. |
|
хозяйственный |
хоз. |
|
хозяйство |
хоз-во |
|
человеко-час |
чел. - ч. |
|
экономический |
экон. |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Влияние идей современной педагогики на становление гражданского общества в России
- Коммуникативные игры, как новый формат игровых технологий при обучении английскому языку
- Методика обучения в области дошкольного образования
- Процесс развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста
- Социальная адаптация детей дошкольного возраста с глубоким нарушением слуха
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения
