Методические разработки внеклассных мероприятий в условиях компетентностного подхода в образовании

Вечер. Маша, Леша и Егор сидят в домашней библиотеке, готовятся в классному часу по теме: «О вреде табака». Маша и Леша листают журналы, а Егор просматривает материал в интернете.

Маша: Все давным-давно знают про этот табак, а как были курильщики – так они и есть.

Леша: Да, всем известна знаменитая фраза: «Одна капля никотина убивает лошадь!» И почему это не беспокоит курильщиков?

М

аша: И не одну лошадку, а даже целых три может убить! Вот послушайте, что я вычитала:

Никотин – один из самых опасных ядов растительного происхождения.

Птицы (воробьи, голуби) погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином.

Кролик погибает от ¼ капли никотина, собака – от ½ капли.

Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100 мг, или 2-3 капли.

Именно такая доза поступает ежедневно в кровь после выкуривания 20-25 сигарет (в одной сигарете содержится примерно 6-8 мг никотина, из которых 3-4 мг попадает в кровь).

Егор: А вот я нашел ответ на вопрос, почему курильщики гибнут, но не сразу. Курильщик не погибает потому, что доза вводится постепенно, не в один прием. К тому же часть никотина нейтрализует формальдегид – другой яд, содержащийся в табаке. Систематическое поглощение небольших, не смертельных доз никотина вызывает привычку и пристрастие к курению.

Маша: Откуда только взялась эта гадость?

Раздается звук компьютера.

Леша: Егор, с кем это ты по «аське» разговариваешь?

Егор: Ребята, это не я, с вами хочет поговорить Христофор Колумб!

Маша и Леша вскакивают из-за стола и подходят к компьютеру. Из компьютера слышится шум моря, звуки «там - тама», голоса моряков.

Колумб: Высадившись на берег, мы отправились в глубь острова.

Матросы: Нас встретило множество почти голых людей, очень стройных и сильных, которые шли из своих деревень. Они шли с горящими головешками в руках и травой, дым которой они вдыхали. Иные несли одну большую головешку и при каждой остановке зажигал ее. Затем каждый делал из нее 3-4 затяжки, выпуская дым через ноздри.

Музыка звучит громче. К отважным путешественникам подходят аборигены во главе с вождем племени. Они окружают их. Туземцы угощают путешественников табаком.

Колумб: Вождь туземцев сначала закуривает сам, а потом передает трубку гостям. Отказ от «трубки мира» хозяева рассматривают как недружелюбные действия.

Матросы: Мы, испанские моряки, не хотели портить отношения с туземцами. Трудно, да и страшновато было отказаться от этого дыма, да и одолевало любопытство – вот мы и стали первыми европейцами, пристрастившимися к курению. Курильщики – моряки завезли семена табака и стали его культивировать в европейских странах.

Колумб: Маша, мы ответили на твой вопрос, откуда взялась эта гадость?

Маша: Спасибо большое, теперь понятно.

Егор: Ребята, какой вопрос нам еще задать?

Леша: как пытались люди в древности противостоять этому пагубному пристрастию.

Голос из компьютера: Распространение табака встречало в странах сильное противодействие.

В Турции курение табака рассматривалось как нарушение законов Корана и виноватых сажали на кол.

Персидский шах Аббас приказал сжечь торговца, который завез табак в военный лагерь.

Римский папа Урбан VII отлучал от церкви тех, кто курил лил нюхал табак, а однажды за курение сигар монахов живыми замуровал в стену.

В России за курение полагалось весьма серьезное наказание – от палочных ударов и порки кнутом до отрезания носа и ушей и ссылки в Сибирь. Торговцев табаком ждала смертная казнь.

Маша: И после таких крутых мер люди все равно не отказались от этого зелья?

Леша: Насилие и запреты никогда ни к чему хорошему не приводили.

Егор: Согласен. Влияние табака люди стали изучать. Только знание и правдивая информация смогут привести человека к самостоятельному и добровольному отказу от своей вредной привычки.

Маша: Кто же стал первопроходцем в изучении табак?

Голос из компьютера: В XVII веке француз Жан Нико сумел вырастить на европейской почве табак и обнаружил в нем сильнодействующее вещество, которое и было названо по имени первооткрывателя никотином.

Леша: И все-таки, несмотря на вред, курение в Европе стало модой. Петр I, стараясь не отставать от европейцев, снял все запреты на табак.

Егор: Хотя даже простые люди быстро поняли, что табак – сильный яд. Его стали применять для уничтожения клопов, блох, опрыскивали деревья для борьбы с вредителями!

Маша: Вот и оставили бы только для таких дел! А не травили бы себя, как клопов! Не могу понять, что же ученые и врачи делают, как они пытаются помочь невежественным курильщикам? Ой, кто это там.

В комнате слышатся хриплые голоса и ехидный смех.

Никотин: Я – никотин, табачный яд, друзей своих представить рад!

Мы сокращаем жизнь людей на много лет и много дней!

Угарный газ: Я – СО, угарный газ, пожираю я у вас

Из крови гемоглобинчик! Для меня он витаминчик.

Я быстрей, чем кислород!

Слышатся звуки сердцебиения.

Сердце: Помогите мне, народ!

Маша: Кто-то помощи там просит!

Сердце: Я – Сердце, дым уносит мои силы – это факт.

Учащен мой ритм – инфаркт угрожает отовсюду.

Уберите дым – мне худо…

Слышаться стоны.

Легкие: Ух-ух, ух-ух, этот смрадный, тяжкий дух!

Мы, легкие, боимся! Рак – наш первейший, злейший враг!

Звучит сирена, предупреждающая об опасности.

ЦНС: Я – центральный организма пост. Поступил сигнал: «SOS! SOS!»

Будут нас опять травить. Я не знаю, как нам жить?

Маша: Какой кошмар, ведь это просит о помощи изнемогающий организм курильщиков!

Егор: А я еще хотел пообщаться с этими табачными химикатами.

Маша: Да, у ядов компания большая! Нет, прочь, всех выгоняем!

Ваши пакости не счесть,

У нас силы еще есть, чтобы вам не поддаваться!

Маша выгоняет ядохимикаты, они в страхе убегают.

Маша: Да с ними-то легко, потому что я сама в себе уверена, а вот своей подруге не могу доказать, что курение – это вредная затея и может плохо для нее закончиться. Она считает, что сигарета придает девушке элегантность, а мне кажется, что вульгарность. Даже не хочет выслушать, что от курения: быстро вянет кожа, портится цвет лица, голос становится хриплым и грубым, вечно кашляет, и наконец, просто некрасиво, когда от девушки, извините, воняет дымом и неприятно пахнет изо рта.

Леша: Да, я согласился бы с этими доводами и в отношении юношей.

Маша: Пожалуй, стоит пригласить ученого, он нам откроет страшную правду о курении.

Звонок по телефону, гудки и связь.

Ученый: Наши исследования показали, что если человек курит в день:

· От 1 до 9 сигарет, то сокращает свою жизнь (в среднем) на 4,6 года по сравнению с некурящими;

· От 10 до 19 сигарет – на 5,5 года;

· От 20 до 39 сигарет – на 6,2 года.

Длительно и много курящие:

· В 13 раз чаще страдают стенокардией;

· В 12 раз чаще – инфарктом миокарда;

· В 10 раз чаще – язвой желудка;

· В 30 раз чаще – раком легких.

Установлено, что люди, начавшие курить до 15-летнего возраста, умирают от рака легких в 5 раз чаще, чем те, которые начали курить после 25 лет. А ребята, что еще знают о табаке. Ребята дополняют все рассказы новой информацией: о других нарушениях в организме, о химическом составе табака, о влиянии табака на «пассивных курильщиков». Учитель приводит некоторую статистику.

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы