Организация работы по подготовке школьного актива органами ВЛКСМ в 60-80-хх годах ХХ века

Таким образом, можно отметить, что газета была неотъемлемой частью комсомольской организации. Через нее комсомольцы узнавали о происходящем в целом по стране и в частности в своей области и городе. Через газету обком доносил до народа важные решения и собрания партии. Непосредственно через газету осуществлялось и воспитание подрастающего поколения.

В Вологодской области ответственность за п

одготовку школьного комсомольского актива ложилась на плечи областного комитета комсомола. Для этого создавались комитеты комсомола в школах и лагеря комсомольского актива. В ходе массовой практики школьников в ЛКА применялись различные направления и методики направленные на формирование организаторских и нравственных качеств комсомольцев-организаторов. Велись работы по улучшению данных методик и устранению недостатков в них.

Все молодежные организации в России создавались для осуществления воспитания подрастающего поколения и рассматривались как часть системы коммунистического воспитания. Коммунистическое воспитание - это планомерное, целеустремлённое и систематическое формирование всесторонне и гармонично развитой личности в процессе построения социализма и коммунизма, составная часть теории коммунизма. В эту систему входили пионерство, коммунары и педагогические отряды. Но, для того чтобы не разрасталась чуждая политике идеология, и для того чтобы в стране существовала единая система воспитания и коммунарское движение, и педагогические отряды комсомол пытался подчинить себе. Таким образом, главными молодежными организациями, существовавшими в СССР оставались пионерство и комсомол, деятельность которых регламентировалась Коммунистической партией.

Комсомол был одной из главных организаций занимавшихся воспитанием молодежи в советском союзе. Он имел влияние на большинство ячеек общества. ВЛКСМ был пропагандистом идей марксизма-ленинизма, участвовал в управлении делами Советского государства. ЦК КПСС ставил перед комсомолом много важных задач, которые необходимо было реализовать, для успешного воспитания молодого поколения.

В 60-80 годы остро стояла проблема воспитания комсомольских кадров. Для воспитания комсомольских активистов было создано несколько движений и организаций, основными из которых являлись педагогические отряды и лагеря комсомольского актива или авторские лагеря. В 1969 году была организована Высшая комсомольская школа при ЦК КПСС. Первые авторские лагеря появились в Костромской области: 1973 год — создание лагеря школьного комсомольского актива «Комсорг». Лагеря комсомольского актива это своеобразные образовательные учреждения для комсомольцев, в которых происходило обучение лидеров. В Вологодской области таким лагерем стал лагерь «Юность». И постоянно велась работа по совершенствованию уже наработанных методик формирования организаторских и нравственных качеств комсомольцев, их воспитания. Бывшие комсомольцы сейчас работают в областных, городских и районных администрациях, успешно руководят предприятиями, потому что за плечами имеют прекрасный организационный и общественный опыт.