Влияние темпов пубертата на психологические особенности подростка

· рассмотреть более подробно самосознания подростка, определить факторы, влияющие на формирование самооценки

· рассмотреть отношения ребёнка в семье, учитывая особенности семьи: неполных семей, семей с попустительским отношением, гипероперопекающих семей и др.

· рассмотреть виды отношений подростков друг с другом, определить, как они формируются

· рассмотреть влияния разных сфер общ

ения подростка друг на друга (влияния особенностей общения в семье на особенности общения со сверстниками и т.п.)

· более подробно изучить влияния темпов пубертата на общение подростков друг с другом, с семьёй, на отношение к учёбе

· изучить влияние темпов пубертата на самооценку подростка и формирования «Я» концепции

· более подробно рассмотреть причины разных темпов пубертата у подростков

Данный реферат может найти и своё практическое применение. Он будет полезен учителям, родителям и классным руководителям в частности в гимназии № 1505, так как в данном образовательном учреждении обучаются подростки пубертатного периода (9-11 по 14-16 лет). Зная особенности подростков данной возрастной категории, педагог сможет вычислить и обратить особое внимание на подростков с проблемами, в частности связанными с темпами пубертата, и помочь им преодолеть трудности. Родители же смогут понять причины поведения своих детей и адекватно среагировать на некоторые их поступки.

Библиография

1. Акимова М. К., Борисова Е. М., Дубровина И. В. и др. Рабочая книга школьного психолога. – М.: Просвещение, 1991.

2. Андреева Е.Н., Бутрова С.А., Кучма В.Р., Чеботникова Т.В. Эпидемиологическое исследование особенностей прохождения стадий пубертата у детей и подростков, проживающих в Москве //www.t-pacient.ru/archive/n2-2006p/n2-2006p_77.html

3. Блонский П. П. Педология: книга для преподавателей и студентов высших педагогических учебных заведений / Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.

4. Бреусенко В. Г., Савельева Г. М. Анатомо-физиологические особенности девочки в процессе созревания репродуктивной системы //www.medichelp.ru/posts/view/7296

5. Детская городская консультативная неврологическая поликлиника Нарушение полового развития //www.neuro.net.ru/bibliot/semiotika/8_3.html

6. Казанская В. Г. Подросток. Трудности взросления: книга для психологов, педагогов, родителей. – СПб.: Питер, 2006.

7. Колесов Д. В., Хрипкова А. Г. Мальчик – подросток – юноша: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1982.

8. Кон И. С. Психология ранней юности. //www.koob.ru

9. Лавин Н. Эндокринология //www.medicum.nnov.ru/doctor/library/endocrinology/Lavin

10. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. – 7-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.

11. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб.: Издательство «Питер», 2000.

12. Сидоров П. И., Парников А. В. Введение в клиническую психологию: Т. II.: Учебник для студентов медицинских вузов. — М.: Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

13. Таточенко Владимир Нарушения полового развития //zdd.1september.ru/2004/01/1.htm

14. Фридман Л. М. Психология детей и подростков: Справочник для учителей и воспитателей. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003.

15. Шилин Д. Е. Пубертатный период //medinfa.ru/article/110/118686/

16. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. – Мн.: Элайда, 2000.

 Скачать реферат