Игра как средство развития семейных взимоотношений детей старшего дошкольного возраста

В результате исследования нами были выделены следующие психолого-педагогические особенности воспитания детей в семье, наиболее эффективно влияющие на становление личности старшего дошкольника:

1) установление партнёрских отношений «Родитель – Ребёнок»;

2) Эмоциональная близость ребёнка к родителям;

3) последовательность родителей в своих требованиях к ребёнку;

4) принятие ребёнк

а таким, какой он есть.

В процессе исследовательской работы были решены следующие задачи:

1.Подобраны методики для диагностического исследования.

2.Проведено диагностического исследования.

3.Проанализированы полученные данные.

4. Составлена коррекционная программа по оптимизации семейных взаимоотношений.

Цель работы: изучение влияния игры на развитие семейных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста была достигнута.

Используемая литература

1. Алёшина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник МГУ. Психология.- сер.14.- 1987.- №2.

2. Бейкер К. Теория семейных систем М. Боуена // Вопросы психологии.- 1991.- №6.

3.Венгер, А.Л. Психологические рисуночные тесты. /А.Л.Венгер.-М.,2002г.

4. Выготский Л.С. Детская психология // Собр. Соч. - М., 1982

5. Герасимова Т.Ф. Оптимизация способов взаимодействия ребёнка и родителей // семейная психология и терапия. – 1999г. - №1

6.Гозман Л.Я., Алёшина Ю.Е., Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Психологический журнал.- 1991.- №4.-

7. Давлетшин М.Г. Психология межличностных отношений в коллективе. //Ташкент-1985г.

8. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология.- СПб.: Питер, 2001.

9. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологический словарь-справочник.- Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2001.

10. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника: учебное пособие / Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько, А.Н. Белоус.- Минск: Университетская, 1997

11. Думитрашку Т.А. Влияние внутрисемейных факторов на формирование индивидуальности // Вопросы психологии.- 1991. -№1.

12. Думитрашку Т.А. структура семьи и когнитивное развитие детей // Вопросы психологии.- 1996.- №2.

13. Захарова Е.И. Исследование особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия // Психолог в детском саду .- 1998.- №1.

14. Коломинский Я.Л., Берёзовин Н.А. Некоторые педагогические проблемы специальной психологии. – М.: «Знание»,1977.

15. Калягин В.А., Овчинников Т.С. Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики.-СПб.:КАРО,2008.

16. Кошкарова Т.А. Психологический анализ проблем детско-родительских отношений // Школа здоровья.- 2004.- №2.

17. Кулакова Е. Изучение эмоционального самочувствия дошкольника в семье // Обруч.- 1999.- №5.

20. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребёнка.- М.: Воронеж, 1997.

18. Марковская И.М. Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми // Журнал практического психолога.- 1998.- №3.

21. под ред. Новосёловой Игра дошкольника. – М.: «Просвещение»,1989

22. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребёнком.-М. :»Педагогика», 1990.

23Панфилова М.А. Тест для родителей // Обруч.- 2000.- №3.

24. Прохоров А.О., Велиева С.В. Психические состояния детей дошкольного возраста // Вопросы психологии.- 2003.- №5.

25. Пухова Т.И. Развитие представлений о семейных отношениях у детей // Вопросы психологии.- 1996.- №2.

26. Родители и дети: психология взаимоотношений / Под ред. Е.А. Савиной и Е.О. Смирновой.- М.: «Когито-Центр»

27. Селивёрстова Н.Я. Психодиагностика ребёнка: за и против // Вопросы психологии.- 2000.- №3

28. Смирнова Е.О., Соколова М.В. Динамика родительского отношения в онтогенезе ребёнка // Психолог в детском саду.- 2003.- №4

29. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения // Вопросы психологии.- 2000.- №3.

30. Формирование взаимоотношений дошкольников в детском саду и семье. / под ред. В.К. Котырло.-М.: Педагогика, 1987.

Приложение 1

Регистрационный лист к методике исследования межличностных отношений (по Р.Жилю) по итогам констатирующего эксперимента.

Протокол №1.

Ф.И.ребёнка: Егор А.

Возраст: 6лет

Назначение шкал

Проценты

   

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1

Отношение к матери

                     

2

Отношение к отцу

                     

3

Отношение к братьям и сёстрам

                     

4

Отношение к бабушкам и дедушкам

                       

5

Отношения к другу (подруге)

                   

6

Любознательность

                   

7

Доминантность

                   

8

Общительность

                     

9

Закрытость, отгороженность

                     

10

Социальная адекватность поведения

                   

11

Отношение к матери и отцу как семейной чете

                   

12

Отношение к учителю (авторитетному взрослому)

                         

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 


Другие рефераты на тему «Психология»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы