Изучение жизненных перспектив в период взрослости

Проведя математический анализ (приложение 2) выявилось, что Fэмп (33,11) > Fкр(4,04 р≤0,01) → Н0 отвергается, Н1 принимается.

Вывод: различия в уровне реализации ценностных ориентаций между возрастными группами являются более выраженными, чем случайные различия внутри группы. Значит, уровень реализации ценностных ориентаций во многом зависит от возраста. Представим эмпириче

ские данные на графике (рис.2.5)

Рисунок 2.5

На графике можно проследить, как реализуются ценностные ориентации на разных этапах взрослости. Мы видим, что с периода ранней взрослости уровень их реализации возрастает и к периоду средней взрослости достигает высшего значения, а затем идет на спад, заняв низшую позицию в возрасте 55-60 лет. Теперь рассмотрим, как каждая из ценностных ориентаций реализуется человеком в разные периоды взрослого возраста. Полученные данные приводятся в таблице 2.6.

Таблица 2.6

Ценности

25-30 лет

30-45 лет

45-55 лет

55-60 лет

 

Приятное времяпрепровождение, отдых

4,5

4,5

4

4,5

 

Высокое материальное благосостояние

4,5

5

4,5

3

Поиск и наслаждение прекрасным

5

4,5

3,5

2,5

Помощь и милосердие к другим людям

3,5

3,5

4,5

5

Любовь

5

4,5

4

2,5

Познание нового в мире, природе, человеке

4,5

4

3,5

3

 

Высокий социальный статус и управление людьми

3

3,5

5

3,5

 

Признание и уважение людей и влияние на окружающих

3,5

4

4,5

5

 

Соц.активность для достиж-я позитив. измен-ий в обществе

3

4,5

4

3

 

Общение

4

5

4,5

3,5

 

Здоровье

3,5

4,5

3,5

3

 

С данными показателями лучше ознакомиться на графике (рис 2.6).

Рисунок 2.6

В раннем взрослом возрасте наибольшую выраженность имеют ценности любви и поиска и наслаждения прекрасным. Данные ценности с годами человек реализует всё в меньшей степени и показывают самое меньшее значение из всего ряда шкал в 55-60 лет. Материальное благосостояние реализуется в большей степени в период средней взрослости, но и в период ранней и поздней взрослости реализация данной ценности остается высокой. Приятное времяпрепровождение на протяжении всего периода взрослости остается практически неизменным, однако, в 45-55 лет данный показатель снижен. Также с возрастом у человека пропадает интерес к познанию нового. Познание нового имеет прямую тенденцию к спаду. Большая реализация в общении происходит в период средней и поздней взрослости, меньшая – в предпенсионном возрасте. Своим здоровьем человек занимается больше в 30-45 лет, в дальнейшем эта ценность реализуется всё меньше, возможно, из-за снижения физических сил или человек просто начинает смиряться с состоянием своего организма.

Теперь выявим влияние фактора возраста на уровень мотивации взрослых людей, что определяется нами по методике В.Э. Мильмана "Диагностика мотивационной структуры личности". Сформулируем статистические гипотезы.

Н0: различия в уровне мотивации между возрастными группами являются не более выраженными, чем случайные различия внутри группы.

Н1: различия в уровне мотивации между возрастными группами являются более выраженными, чем случайные различия внутри группы.

Полученные в результате проведения методики данные представим в таблице 2.7.

Таблица 2.7

№ испытуемого

25-30 лет

30-45 лет

45-55 лет

55-60 лет

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

47

50

48

55

49

52

47

44

49

56

52

43

51

51

49

48

53

49

45

50

59

58

49

57

63

58

60

59

56

64

58

60

64

58

49

59

61

62

58

62

54

53

61

52

51

53

54

55

60

52

53

52

49

55

53

50

54

48

52

51

42

43

41

39

40

42

51

41

40

38

45

38

43

44

42

41

44

50

44

52

988

1174

1062

860

хср

49,4

58,7

53,1

43

98,8

117,4

106,2

86

хср

4,94

5,87

5,31

4,3

∑хi

408,4

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19 


Другие рефераты на тему «Психология»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы