Исследование памяти детей старшего дошкольного возраста

Пример 1. Протокол изучения уровня развития образной памяти

Пример 2. Прототипы используемых изображений в исследовании

Изображения часов, ножниц, телефона, карандаша, самолёта и письма.

@ E F Q I J

Изображения машины, птицы, рыбки, собаки, кошки и кровати

Žóôõöã

Круг, треугольник, квадрат, прямоугольник, звезда, крест lsn zH:

2. Результаты исследований эффективности произвольной и непроизвольной памяти старших дошкольников.

Таблица 4. Исследование эффективности непроизвольного и произвольного запоминания у детей 6-7лет

В - высокий балл, С - средний балл, Н - низкий балл.

Литература

1. Блонский П.П. Память и мышление: В кн. избр. псих. произв. - М.: Просв., 1964.

2. Выготский Л.С. Психология: Мир психологии. - М.: ЭКСПО-Пресс, 2002. - 1008с.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Основы психологии. - М.: 1988, 156с.

4. Зинц Р. Обучение и память: Под ред. Б.А. Бенедиктова. - Мн.: 1989.

5. Истомина З.М. Развитие произвольного запоминания у дошкольников // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии, Ч.2, - М.: 1981

6. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 464с.

7. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. - М.: Издательский центр Академия, 1997.

8. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений, - М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 1999. Кн.2: Психология образования - 608с.

9. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост.Е.И. Рогов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001, - 448с.

Список дополнительной литературы

10. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001.

11. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения/ Под. ред. Ю.М. Забродина. - М.: Прогресс, 1980.

12. Выготский Л.С. Обучение и развитие в дошкольном возрасте // Умственное развитие в процессе обучения. - М.: Л., 1935.

13. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: 3-е изд. - М.: 1999, - 373с.

14. Годфруа Ж. Что такое психология. Т.1. - М.: мир, 1992.

15. Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. - М.: Тривола, 1995

16. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. - М.: Изд. АПН РСФСР. - М.: 1961.

17. Крылов А.А., Маничева С.А. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. - СПб.: Питер, 2000, - 289с.

18. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. - М.: 1994.

19. Макселон Юзеф. Психология. - М.: Просвещение, 1998, - 425с.

20. Немов Р.С. Общие основы психологии: Кн.1. - М.: Просвещение, 1994, - 235с.

21. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1998.

22. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М.: 1995.

23. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М.: Просвещение, 1966.

24. Ясперс Карл. Общая психопатология. - М.: Практика, 1997, - 218с.

25. 16. Фадина Г.В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / Г.В. Фадина. - Балашов: "Николаев", 2004. - 68 с.

 Скачать реферат