Взаимосвязь уровня тревожности и социальной адаптации у студентов к обучению в ВУЗе
Показатели РТ подсчитываются по формуле:
РТ = ∑1 - ∑2 + 35, где ∑1 – сумма зачеркнутых цифр на бланке по пунктам шкалы 3,4,6,7,9,12,13,14,17,18; ∑2 – 1,2,5,8,10,11,15,16,19,20.
Инструкция: Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и запишите на своем листе напротив номера соответствующего вопроса цифру в зависимости от того, как ВЫ ЧУВСТВУЕТ
Е СЕБЯ ОБЫЧНО. Над вопросами долго не раздумывайте – правильных и неправильных ответов НЕТ.
| № п\п | вопросы | Почти никогда | Иногда | Часто | Почти всегда | 
| 21 | Я испытываю удовольствие | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 22 | Я обычно быстро устаю | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 23 | Я легко могу заплакать | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 24 | Я хотел бы быть таким же счастливым как и другие | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 25 | Иногда я проигрываю из-за того, что недостаточно быстро принимаю решения | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 26 | Обычно я чувствую себя бодрым | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 27 | Я спокоен, хладнокровен и собран | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 28 | Ожидаемые трудности обычно очень тревожат меня | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 29 | Я слишком переживаю из-за пустяков | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 30 | Я вполне счастлив | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 31 | Я принимаю все слишком близко к сердцу | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 32 | Мне не хватает уверенности в себе | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 33 | Обычно я чувствую себя в безопасности | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 34 | Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 35 | У меня бывает хандра | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 36 | Я доволен | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 37 | Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 38 | я так сильно переживаю свои разочарования, что потом долго не могу о них забыть | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 39 | Я уравновешенный человек | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 40 | Меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах | 1 | 2 | 3 | 4 | 
Показатели ЛТ подсчитываются по формуле:
ЛТ = ∑1 - ∑2 + 35, где ∑1 – сумма зачеркнутых цифр на бланке по пунктам шкалы 22,23,24,25,28,29,31,32,34,35,37,38,40; ∑2 – 21,26,27,30,33,36,39.
При интерпретации результат можно оценить так: до 30 – низкая тревожность; 31-45 – умеренная тревожность; 46 и более – высокая тревожность.
Приложение 2
Многоуровневый личностный опросник
«Адаптивность-02» (МЛО-АМ)
Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность-02» (МЛО-АМ) разработан А.Г.Маклаковым и С.В.Чермяниным. Он предназначен для оценки адаптационных возможностей личности с учетом социально-психологических и некоторых психофизиологических характеристик, отражающих обобщенные особенности нервно-психического и социального развития.
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа

 Скачать реферат
 Скачать реферат