Гендерные аспекты брачного поведения
Таблица 6
| Как Вы определяете для себя идеальное взаимодействие с Вашим супругом, другом? | |||
| № п/п | Варианты ответов | Ответы респ ондентов, | |
| мужчины,% | женщины,% | ||
| 1 | Партнерство, ориентированное на семейное благополучие | 83,3 | 70,8 | 
| 2 | Сохранение автономии личности | 13,9 | 25,0 | 
| 3 | Традиционная семья (доминирование мужа/отца) | 2,8 | 4,2 | 
| 4 | Другое | 0 | 0 | 
Мнения по вопросу о готовности к изменениям партнеров в гендерном союзе показались нам наиболее интересными (табл.3). Во-первых, они могут свидетельствовать об искренности ответов. Во-вторых, они фиксируют господствующее отношение к браку как партнерскому союзу, в котором каждый должен быть готов к изменениям. В-третьих, студенты отдают себе отчет в том, что необходимой готовности к изменениям им не хватает.
Таблица 7
| Если в семье произошел конфликт, то уступки должны исходить: | |||
| № п/п | Варианты ответов | Ответы респондентов, | |
| мужчины,% | женщины,% | ||
| 1 | От меня самого | 2,8 | 0 | 
| 2 | От моего партнера | 0 | 4,2 | 
| 3 | Я и мой партнер должны измениться | 86,1 | 91,7 | 
| 4 | Я не буду меняться и мой партнер тоже | 8,3 | 4,2 | 
| 5 | Другое | 2,8 | 4,2 | 
Ответы на вопрос (табл.4) красноречивы. Подавляющее большинство оценивают актуальный гендерный союз как счастливый ("поле радости"). Мы объясняем радужность оценок тем, что само присоединение к опросу было продиктовано стремлением поделиться удачным опытом сложившихся отношений.
Таблица 8
| Какой тип отношений в родительской семье | |||
| № п/п | Варианты ответов | Ответы респондентов, | |
| мужчины,% | женщины,% | ||
| 1 | Борьба за лидерство | 2,8 | 0 | 
| 2 | Поле радости | 75,0 | 75,0 | 
| 3 | Поле конфликтов | 2,8 | 16,7 | 
| 4 | Другое | 19,4 | 8,3 | 
Ответы на вопрос о рисках гендерного союза (табл.5) указывают на ценностную доминанту современной культуры партнерства мужчины и женщины. Молодые люди высоко оценивают свою индивидуальность и уважают индивидуальность своего партнера. Кроме того, они отдают себе отчет в значимости эмоциональной атмосферы для детей в браке, т.е. мнения наших респондентов неопровержимо доказывают социальность гендерного союза, его неприродность. Это суждение представляется тем более оправданным, что единодушие проявили и мужчины и женщины.
Таблица 9
| Какие риски Вы ожидаете в жизни Вашей семьи? | |||
| № п/п | Варианты ответов | Ответы респондентов, | |
| мужчиные,% | женщины,% | ||
| 1 | Риск распада семьи | 33,3 | 37,5 | 
| 2 | Риск потери индивидуальности | 16,7 | 20,8 | 
| 3 | Риск потери интереса друг к другу и недолюбленных детей | 30,6 | 37,5 | 
| 4 | Другое | 25,0 | 25,0 | 
Результаты изучения ожиданий полоролевой дифференциации в реализации основных семейных функций показали, что мужская роль "защитника" и "кормильца" постепенно транслируется от молодых людей к женской половине, что скорей, соответствует ожиданиям в распределении ролей между "ребенком" и "родителем" (по Э. Берну). Таким образом, женщинами на уровне житейских представлений мужчины воспринимаются как инфантильные субъекты с завышенной самооценкой (что подтверждают результаты тестирования) в личностной и интеллектуальной сферах, но неспособные к реальной ответственности в выполнении семейных обязанностей. Видимо, роль "новой мамы" для девушек мало приемлема, поэтому число их брачных намерений по отношению к представителям мужского пола снижается, а в случае создания семьи вероятность последующего развода возрастает. Полученные результаты, в целом, согласуются с представлениями молодежи о власти в своей будущей семье. В них прослеживается направленность на тип, свойственный, скорей, матриархальной модели взаимоотношений. Данные традиции культивировались и проявлялись в прошлые периоды развития региона, для которых была характерна существенная социально-демографическая диспропорция, связанная с преобладанием женского населения. В семьях того времени, видимо, были сформированы и воспроизводятся по сей день такие модели взаимоотношений мужчин и женщин, которые не ведут к эффективности института семьи в современных условиях.
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа

 Скачать реферат
 Скачать реферат