Основные направления изменения и модернизации в системе образования

В дошкольном образовании в связи введением новых Федеральных требований к общеобразовательной программе дошкольных учреждение детские сады с 2011 – 2012 учебного года работает по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Несколько групп в детских садах работают по программе "Детский сад 2100", осуществляя, таким образом, пр

еемственность со школой "Перспектива".

В рамках проекта проводится электронный мониторинг реализации основных направлений, модернизации образования назначен муниципальных координатор электронного, которые прошли обучение по программе сопровождения региональной системы электронного мониторинга состояния и развития образовательных систем Московской области на базе Академии социального управления.

Задача региональных и муниципальных систем образования – рациональное использование этих средств, целевое направление их на совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений, дальнейшее материальное стимулирование учителей и повышение квалификации педагогических кадров.

Кроме того, президентом РФ и правительством РФ поставлен комплекс задач по снижению энергоёмкости экономики страны, в том числе в бюджетной сфере.

В соответствии со статьёй 24 Федерального закона от 23 ноября 2009 года № 261-ФЗ "Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации", начиная с 1 января 2010 года, бюджетные учреждения обязаны обеспечить снижение в сопоставимых условиях объёма потребления воды, дизельного топлива, мазута, природного газа, тепловой энергии, электрической энергии, угля в течение пяти лет не менее чем на 15 процентов от объёма фактически потребляемого им в 2009 году каждого из указанных ресурсов с ежегодным снижением такого объёма не менее чем на 3 процента.

В рамках выполнения требований Федерального закона и в целях снижения энергопотребления учреждения оснащены приборами учета расхода энергоресурсов на 100%, проводится обязательное энергетическое обследование, разработана программа по энергосбережению.

Таким образом, задачи муниципальной системы образования города по выполнению плана мероприятий по модернизации общего образования в 2011 году можно считать достигнутыми.

К эффектам реализации мероприятий по модернизации системы общего образования в городе Власиха Московской области в 2011 году можно отнести:

достижение уровня заработной платы учителей среднего по экономике в Московской области;

создание условий для перехода общеобразовательных учреждений на федеральный государственный образовательный стандарт общего образования;

освоение средств федерального, регионального и муниципального бюджетов по реализации Комплекса мер по модернизации общего образования на территории города Власиха.

Реализация проекта наряду с долгосрочной целевой программой развития образования г. Власиха на 2012 – 2015 годы и приоритетным национальным проектом "Образование" на 2011 – 2013 годы должно обеспечить достижение системой образования города ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".

В процессе теоретического и практического исследования в соответствии с поставленной целью и задачами получены следующие основные выводы и результаты:

1. Изменения в организациях происходят постоянно, они представляют собой сложные процессы, затрагивающие интересы многих людей.

2. Процессы изменений могут быть нескольких уровней: индивидуальным, групповым и уровень организации. Управленческие нововведения обусловлены изменениями в различных областях организации и функционирования предприятия. Они имеют определенные цели, структуру, технологию и персонал.

3. Для того что бы изменение прошло успешно нужно сделать анализ изменений, выбрать стратегию преодоления сопротивления изменений. Сформировать основные этапы проведения изменений.

4. При внедрении изменений в любой организации нужно учитывать факторы сопротивления изменений. Для этого разрабатывают соответствующую стратегию и модель преодоления сопротивления.

5. Современное образование немыслимо без инновационных процессов, которые, по мнению ряда исследователей, являются одной из его важнейших характеристик.

6. Правительством РФ был разработан план-проект по реализация Комплекса мер, долгосрочной целевой программы Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009 – 2012 годы", мероприятий приоритетного национального проекта "Образование", Плана первоочередных действий по модернизации общего образования обеспечит достижение ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".

7. Проект имеет определенные цели, задачи, структуру и технологии, с помощью которых будет осуществляться данный проект. Кроме того имеется персонал, который руководит процессами изменений.

8. Проведен анализ эффективности реализации Комплекса мер, который приведет к увеличению заработной платы педагогов, внедрение новой системы аттестации педагогических кадров, рост профессиональной компетентности, повышение качества питания обучающихся. А также повышение активности использования в образовательном процессе современных электронных образовательных ресурсов за счет увеличения пропускной способности Интернет, повышение эффективности использования бюджетных средств и ресурсов.

9. Анализ программы модернизации системы образования городского округа Власиха Московской области показал, что система образования городского округа Власиха МО включает в себя две школы, четыре детских сада и центры дополнительного детского творчества, все они включены в проект Комплекса мер.

10. Задачи муниципальной системы образования города по выполнению плана мероприятий по модернизации общего образования в 2011 году можно считать достигнутыми. К эффектам реализации мероприятий по модернизации системы общего образования в городе Власиха Московской области в 2011 году можно отнести:

достижение уровня заработной платы учителей среднего по экономике в Московской области (примерно, средняя заработная плата составила 32000 руб.);

создание условий для перехода общеобразовательных учреждений на федеральный государственный образовательный стандарт общего образования;

освоение средств федерального, регионального и муниципального бюджетов по реализации Комплекса мер по модернизации общего образования на территории города Власиха.

Реализация проекта наряду с долгосрочной целевой программой развития образования г. Власиха на 2012 – 2015 годы и приоритетным национальным проектом "Образование" на 2011 – 2013 годы должно обеспечить достижение системой образования города ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".

Полученные результаты свидетельствуют о том, что задачи исследования решены, цель исследования достигнута. Результаты анализа процессов модернизации общего образования в городском округе Власиха свидетельствуют о целесообразности проведения программы Комплекса мер модернизации в образовании.