Развитие пространственного мышления школьников на уроках черчения

Важнейшие задачи курса – развитие образного мышления учащихся и ознакомление их с процессом проектирования, осуществляемого средствами графики.

В процессе изучения графики надо научить учащихся аккуратно работать, правильно организовывать рабочее место, рационально применять чертежные и измерительные инструменты, владеть наиболее простыми приемами работы с красками.

Большая часть учебно

го времени выделяется на упражнения и самостоятельную работу. Наряду с репродуктивными методами обучения необходимо использовать методы проблемного обучения, вовлекая школьников в процесс сотворчества.

Изучение теоретического материала должно гармонично сочетаться с выполнением обязательных графических работ. Конкретный материал подбирает для них учитель, руководствуясь данным в программе распределением часов как условным. Очередность и сроки выполнения работ также определяет учитель.

В процессе обучения графике необходимо широко пользоваться наглядными учебными пособиями: таблицами, моделями, деталями, различными изделиями, чертежами и т. д. Рекомендуется также использовать кинофрагменты, диафильмы по черч­нию и другие современные технические средства обучения (по возможности, контролирующие и обучающие программы автоматизированных обучающих систем с широким использованием средств машинной графики).

Все графические работы должны выполняться с соблюдением правил и техники оформления чертежей, установленных стандартами.

Индивидуальные графические работы выполняются на отдельных листах соответствующих стандартных форматов. Их затем брошюруют и подшивают в альбом. Тренировочные и фронтальные упражнения выполняются в рабочих тетрадях формата А4 (на бумаге в клетку).

Оптимальным условием обучения является гармония политехнической и эстетической, гуманитарной направленности обучения графике, реализация творческих способностей личности учащегося. Такой подход позволяет выявлять и развивать разносторонние склонности и способности учащихся. Желательно, чтобы в процессе изучения отдельных разделов графики учащиеся выполняли заказы школы, различных организаций и предприятий по их художественно-графическому оформлению. Следует создавать условия для украшения учащимися своих домов, квартир, комнат. Жилище надо рассматривать не как «утилитарную среду обитания», а как объект эстетического осмысления человеком самого себя и своей жизни. Поэтому полезно поручать учащимся выполнение дизайн-проектов бытового интерьера или различных машин и механизмов, зданий и сооружений (для тех, кто проявляет интерес к технике, графике, художественно-оформитель­ским работам).

2.2. Учебно-тематический план занятий

1. Простые геометрические фигуры

п/п

Тема

К-во

час

Цели

Воспит. Развив.

Способы деятельности

Приемы развития

пространственного мышления

 

1

Введение, цели и задачи курса, линии, деление отрезков и углов, правила отношений

1

Формирование S-S отношений, ответственность за принятое решение

Развитие глазометра, навыков деления отрезков и углов

Воспринимают информацию, осмысливают, запоминают, формируют правила и способы их контроля и осуществляют, овладевают алгоритмом практических действий.

Исследование конкретных геометрических объектов-фигур и преобразований

 

2

Плоские геометрические фигуры

1

Формирование S-S отношений, ответственность за принятое решение

Развитие глазометра

Овладевают алгоритмом практических действий, познавательная деятельность

конструктивные задачи, прикладные задачи

 

3-4

Центральное проецирование

2

Формирование S-S отношений, создание механизмов самоконтроля

Развитие образного мышления, глазометра

Овладевают алгоритмом практических действий, познавательная деятельность

проекционные стереометрические задачи

 

5-6

Параллельное проецирование

2

Формирование S-S отношений, ответственность за принятое решение, формирование качеств

Развитие образного мышления, глазометра

Воспринимают информацию, осмысливают, запоминают, овладевают алгоритмом практических действий

задачи на проектирование геометрических тел, построение сечений

 

7-9

Изображение предметов на основе плоских геометрических фигур

3

Целеустремленность, настойчивость, усидчивость, эстетический вкус

Развитие творческих способностей образного мышления

Овладевают приемами анализа с целью постановки проблемы и способов ее решения, создают наглядный образ, получают знания, элементы творческой работы.

диагностические задачи на проверку сформированности пространственных представлений.

 

2. Геометрические тела

пп

Тема

Кол-во час

Цели

Воспит. Развив.

Способы деятельности

Приемы развития

пространственного мышления

Формула контроля

10-12

Изображение объемных геометрических тел

3

Формирование S-S отношений, формирование качеств аккуратности

Развитие образного мышления

Усваивают и запоминают информацию, овладевают алгоритмом практических действий, выполняют упражнения

привлечение неплоских пространственных

образов при

рассмотрении вопросов

планиметрии

взаимопроверка, инд. контроль

13-14

Изображение группы геометрических тел по заданному образцу

2

Формирование S-S отношений, чувства количества, поддержки, ответственности

Развитие образного мышления и пространственного воображения

Усваивают новые знания, овладевают алгоритмом практических действий, выполняют работу в группах

создание целостного геометрического

образа с опорой на наглядность

взаимоконтроль, инд. контроль

15-16

Преобразования с формы куба и цилиндра

2

Усидчивость, целеустремленность, упорство, терпение

Развитие абстрактного мышления

Овладевают алгоритмом практических действий, создают новые образы, преобразуют традиционные формы

создание ситуаций, способствующих активному

оперированию геометрическим

образом

консультации, инд. контроль

17-18

Геометрические тела и предметы окружающего мира. Дизайн детского парка «Сказочная поляна»

1

Любовь к национальной культуре, эстетический вкус

Развитие логическо-го мышления

Создают наглядный образ, умозаключения, получают знания, решают задачи, проектируют

творческое конструирование

новых геометрических образов.

экспертиза

19-20

Творческая работа

3

Любовь к национальной культуре, эстетический вкус

Развитие творческих способнос-тей, образного мышления

Проектируют

мысленно производить различные геометрические преобразования над исходным геометрическим

образом

ярмарка идей, экспертизы

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы