Средства реализации межпредметных связей в процессе обучения
Учебные предметы в известном смысле начинают помогать друг другу. В последовательном принципе межпредметных связей содержатся важные резервы дальнейшего совершенствования учебно-воспитательного процесса.
Усиливая реализацию межпредметных связей, мы можем более точно определить роль наших предметов в будущей жизни учеников.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Формы и методы организации и проведения гимнастики в 5-6 классах
- Робототехника в школе. Возможности использования конструкторов Lego Duplo в начальной школе
- Моделирование текста задачи как средство развития математического мышления младших школьников
- Самовоспитание личности: пути, средства и методы
- Актуальные вопросы обучения в современной педагогической психологии
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения