Методика изучения ампельных растений на уроках биологии

Основными видами соцветий у ампельных растений являются завиток, кисть, зонтик, рыхлый колос. Однако, чаще встречаются одиночные цветки, расположенные в пазухах листьев.

Выявленные морфобиологические особенности ампельных растений позволяют выделить основные отличительные признаки: прежде всего, это вид и форма побега, или длинных листьев (у папоротников).

2. Экспериментальная работа

по формированию учебной деятельности в процессе изучения морфологии ампельных растений на уроках биологии

2.1 Методика изучения ампельных растений в школьном курсе биологии

Задачи урока: сформировать понятие о стебле, как осевой части видоизмененного побега ампельных растений. Раскрыть взаимосвязь между особенностями стеблей ампельных растений и выполняемыми функциями.

Средства обучения: таблицы «Разнообразие стеблей растений», «Ампельные культуры», комнатные ампельные растения, гербарий и изображения ампельных растений.

Ход урока.

I. Контроль знаний о внешнем и внутреннем строении стебля, об основных и дополнительных функциях листа, о функциях стебля.

(Фронтальный и индивидуальный опросы с использованием дидактического материала).

II. Изучение нового материала.

1. Многообразие стеблей по положению в пространстве: прямостоячие, стелющиеся, ползучие, лазающие, плетистые, поникшие. (Беседа с использованием гербария, таблиц и комнатных растений)

2. Понятие ампельных растений как растений со свисающими вниз побегами. (Название «ампельные растения» происходит от немецкого ampel, что означает висячая корзина, ваза для цветов, и связано с древнегреческим ампелос – виноград, очевидно из-за сходства с его свешивающимися вниз гроздьями.)

3. Ампельные растения не принадлежат к определенному виду или классу, наоборот, в самых разных классах и семействах встречаются отдельные экземпляры ампельных растений. (Таблица данных различных ампельных растений и их семейств).

4. Лиана как жизненная форма растения. Приспособления лиан для удержания побегов на опоре. (Демонстрация комнатных растений, гербария, изображений. Рассказ о приспособлениях лиан).

4. Суккуленты как приспособление растения к жаркому климату и недостатку воды в течение года. Ампельные суккуленты – основные отличия.

5. Лабораторная работа «Выявление признаков ампельных растений» по инструктивной карточке.

6. Практическая работа

Морфологическое описание ампельного растения по плану.

Таблица 26. Материалы урока

Растение

Семейство

Пеллея

Адиантовые

Аптения

Аизовые

Гемиграфис Руэллия Тунбергия Фиттония

Акантовые

Хлорофитум

Антериковые

Плющ

Аралиевые

Эпипремнум

Ароидные

Гинура Крестовник

Астровые

Бегония

Бегониевые

Партеноциссус Циссус

Виноградовые

Пеларгония

Гераниевые

Ахименес Гипоцирта Колумнея Эписция

Геснериевые

Мюленбекия

Гречишные

Апорокактус Шлюмбергера

Кактусовые

Камнеломка

Камнеломковые

Фуксия

Кипрейные

Колокольчик

Колокольчиковые

Каллизия Традесканция Цианотис

Коммелиновые

Пилея Солейролия Элатостема

Крапивные

Хойя Церопегия

Ластовневые

Манеттия

Мареновые

Платицериум

Многоножковые

Нефролепис

Нефролеписовые

Камыш

Осоковые

Пассифлора

Пассифлоровые

Пеперомия Перец

Перцевые

Плюмбаго

Свинчатковые

Селагинелла

Селагинелловые

Аспарагус

Спаржевые

Очиток

Толстянковые

Фикус

Тутовые

Плектрантус

Яснотковые

Образец карточки описания семейства

СЕМЕЙСТВО ГЕРАНИЕВЫЕ – GERANIАСЕАЕ

В лесах на опушках, на лугах и в полях встречаются растения с пурпуровыми или фиолетовыми цветками и пальчато-рассеченными листьями – это герани (Geranium). Семейство гераниевых насчитывает 11 родов и около 800 видов, распространенных преимущественно в умеренных областях.

Большинство гераниевых – травянистые растения. Однолетние виды имеют тонкий стержневой корень, легко выдергивающийся из земли. У некоторых многолетних видов, обитающих в степях и пустынях, основной корень бывает клубневидно вздут и выполняет запасающие функции. У многих лесных, луговых и степных видов имеется хорошо развитое корневище с придаточными корнями. Реже среди гераниевых встречаются полукустарники и редко кустарники.

Надземные стебли обычно прямостоячие. Лишь у некоторых видов стебли слабые, лежачие или вплетающиеся в кустарники благодаря специальным приспособлениям: растопыренным боковым ветвям или длинночерешковым листьям, которые как бы вдвигаются меж ветвей кустарника и поддерживают растение, достигающее иногда метра высоты, в вертикальном положении, или благодаря удлиненным и отклоненным горизонтально цветоносам или благодаря волоскам стебля, преобразованным в шипики, загнутые вниз.

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы