Разработка комплекса упражнений с многозначными словами
Итак, верно выполнили все задания без ошибок 32 % учеников (8 человек).
Одну ошибку сделали 24 % учеников (6 человек).
Более двух ошибок допустили 44 % учеников (11 человек).
Задание 2 (3 А класс)
| Ф.И. ученика | 1 предложение | 2 предложение | 3 предложение | 
| 1. Арефьев М. | + | - | + | 
| 2. Анохина М. | + | + | - | 
| 3. Бубнов Ж. | - | + | + | 
| 4. Голубцова А. | + | + | + | 
| 5. Гаврилова С. | - | + | + | 
| 6. Гущин А. | + | + | + | 
| 7. Дергач Р. | + | + | + | 
| 8. Долгунова К. | + | + | + | 
| 9. Евтюгин А. | + | - | - | 
| 10. Заштов С. | - | - | - | 
| 11. Жукова Д. | - | + | + | 
| 12. Королев В. | + | + | + | 
| 13. Курбанов М. | + | + | + | 
| 14. Ларионова Н. | - | - | - | 
| 15. Москалева Д. | - | - | - | 
| 16. Морозов В. | + | + | + | 
| 17. Набойченко Н. | + | - | + | 
| 18. Милицина Д. | + | + | + | 
| 19. Пантюшева О. | + | + | + | 
| 20. Романов В. | - | - | - | 
| 21. Степанов В. | + | + | + | 
| 22. Третьяков А. | + | + | + | 
| 23. Чипенкова С. | + | + | + | 
| 24. Узянов Д. | - | - | - | 
| 25. Януковский А. | + | - | + | 
| 25 человек | Верно выполнили 68 % учеников (17 учеников) | Верно выполнили 64 % учеников (16 учеников) | Верно выполнили 72 % учеников (18 учеников) | 
Итак, верно выполнили всё задание без ошибок 44 % учеников (11 человек).
Одну ошибку сделали 32 % учеников (или 8 человек).
Более двух ошибок допустили 24 % учеников (6 человек).
Только 16 % учащихся (4 человека) выполнили все задания верно, без ошибок в экспериментальном классе.
Из оставшихся 12 % учащихся (3 человека) выполнили задания с одной ошибкой.
Учащихся, которые допустили ошибку во всех заданиях, нет.
Из выше проведенного анализа следует вывод, что эти результаты говорят о недостаточно высокой сформированности понимания смысла данных слов.
 
 
Рис. 1.
Задание 1 (3 В класс)
| Ф.И. ученика | 1 слово | 2 слово | 3 слово | 4 слово | 5 слово | 6 слово | 
| 1. Андреев С. | ||||||
| 2. Батуро К. | ||||||
| 3. Бордушко А. | ||||||
| 4. Брижатов В. | ||||||
| 5. Воронцова К. | ||||||
| 6. Дегтева Л. | ||||||
| 7. Ерощенко В. | ||||||
| 8. Закружных К. | ||||||
| 9. Комаров В. | ||||||
| 10. Конева В. | ||||||
| 11. Кравинко В. | ||||||
| 12. Красикова Л. | ||||||
| 13. Крашевская Н. | ||||||
| 14. Ланской Д. | ||||||
| 15. Максимов М. | ||||||
| 16. Машутов М. | ||||||
| 17. Морковкина С. | ||||||
| 18. Нежалеева Ю. | ||||||
| 19. Орлов М. | ||||||
| 20. Рубина д. | ||||||
| 21. Рудакова Н. | ||||||
| 22. Селиванова О. | ||||||
| 23. Тищенко П. | ||||||
| 24. Ткач Т. | ||||||
| 25. Федорова В. | ||||||
| 25 человек | Верно выполнили 88 % учеников (22 ученика) | Верно выполнили 88 % учеников (22 ученика) | Верно выполнили 72 % учеников (18 учеников) | Верно выполнили 64 % учеников (16 учеников) | Верно выполнили 68 % учеников (17 учеников) | Верно выполнили 80 % учеников (20 учеников) | 
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Профессиональное самоопределение старшеклассников
- Девиация в школьной среде на примере школ Центрального района
- Формирование речи у дошкольников в сюжетно–ролевой игре
- Методика преподавания темы "Информация. Информационные процессы и системы" в 9 классе общеобразовательной школы. Проблемный метод обучения
- Работа с младшими школьниками с задержкой психического развития
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения
