Разработка диагностического комплекса для обследования речевого развития детей раннего возраста

Рефераты / Педагогика / Разработка диагностического комплекса для обследования речевого развития детей раннего возраста

Комплекс игровых упражнений по профилактике речевых нарушений для детей раннего возраста представлен в приложении 6.

Раздел 2. Перспективное планирование работы по профилактике речевых нарушений детей раннего возраста.

Для наиболее эффективного проведения профилактической работы учителю-логопеду предлагается составить перспективное планирование для учителя-логопеда, воспитателей, музыка

льного руководителя и родителей. Учитель-логопед планирует использование определённого набора игровые упражнения по профилактике нарушений речи на текущую неделю. Воспитатели, музыкальный руководитель и родители включаются в работу со второй недели для закрепления уже сформированных учителем-логопедом у детей умений и навыков. Перспективное планирование представлено в таблице 5.

Таблица 5. Перспективный план работы по профилактике нарушений речи у детей раннего возраста

Месяц

Неделя

Название игры

Оборудование

I блок

ФЕВРАЛЬ

1

«Доскажи звук».

Картинный материал: стол, стул, укол, дятел, ослик, бокал.

«Узнай звук».

 

2

«Придумай слово».

 

«Хлопни и топни».

 

II блок

3

«Игра с бубном».

Бубен.

«Игра с барабаном».

Барабан.

4

«Игра с музыкальным молоточком».

Музыкальный молоточек.

«Игра с музыкальной дудочкой».

Музыкальная дудочка.

III блок

МАРТ

1

«Наши губки играют».

 

«Надуй щечки».

 

2

«Поиграем с язычком».

 

«Разомнем губки и язычок».

 

IV блок

3

«Здравствуй, пальчик».

 

«Собери палочки».

Счетные палочки.

4

«Прищепки на корзинке».

Корзинка, прищепки.

«Бусы».

Веревка, кольца.

V блок

АПРЕЛЬ

1

«Составь предложение».

Сюжетные картинки: мальчик моет руки, девочка кормит котенка, мальчик ест суп.

«Где сидит мишка?»

Мишка, стул.

2

«Кто что делает?»

Принадлежности для рисования, игрушки.

«Чей, Чья?»

Карандаш, лента, кольцо.

VI блок

3

«Курочка Ряба».

Книга со сказками.

«Теремок».

Книга со сказками.

4

«Репка».

Книга со сказками.

«Лиса и Журавль».

Книга со сказками.

Таким образом, для проведения формирующего этапа эксперимента нами была разработана экспериментальная программа по профилактике речевых нарушений у детей раннего возраста.

Программа включает в себя пояснительную записку, основные направления работы учителя-логопеда, воспитателей, музыкального руководителя и родителей, комплекс игровых упражнений по профилактике речевых нарушений, перспективный план коррекционной работы на 3 месяца по предупреждению речевых нарушений детей раннего возраста.

После применения в логопедической работе экспериментальной программы и специально разработанного комплекса игровых упражнений по профилактике нарушений речи у детей раннего возраста нами было выполнено повторное диагностическое обследование уровня речевого развития у детей экспериментальной и контрольной группы.

При повторном логопедическом обследовании уровня речевого развития использовались диагностические приёмы, которые были предложены на констатирующем этапе эксперимента с целью обеспечения полной идентичности оценки результатов. Результаты повторного логопедического обследования детей экспериментальной группы представлены в таблице 6.

Таблица 6. Результаты исследования речевого развития детей 2,5-3 лет экспериментальной группы МБДОУ комбинированного вида детский сад № 3 «Хрустальный башмачок» г. Тамбова после внедрённой программы

Имя ребёнка

ФС

Ритм

Артикуляц. моторика

Фраза

Мелкая моторика

Пересказ

Итого

1.Тимур К.

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

34

2.Илья Ш.

2

2

1

2

2

1

2

2

1

1

1

1

2

2

1

1

24

3.Алена С.

2

1

1

2

1

1

2

2

1

1

1

1

2

2

1

1

22

4.Настя М.

3

2

2

3

2

2

3

2

2

3

2

2

3

2

2

2

37

5.Ксюша М.

3

3

2

3

3

2

3

3

2

3

2

2

3

3

2

2

41

6.Диана О.

3

3

2

3

3

2

3

3

2

3

2

2

3

2

3

2

41

7.Дима С.

3

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

35

8.Ирина П.

2

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

34

9.Женя Г.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

32

10.Леша С.

3

3

2

3

2

2

3

3

2

3

2

3

3

3

2

2

41

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2025 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы