Разработка элективного курса "Химия в изобразительном искусстве"
Для всех элективные курсов можно сказать, что они выполняют три основные функции:
1) Являются «надстройкой» профильного курса, и такой дополненный профильный курс становится в полной мере углубленным.
2) Развивают содержание базового курса, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получить дополнительную подготовку для сдачи выпускного экзам
ена по предмету.
3) Способствуют удовлетворению познавательных интересов в различных областях деятельности человека.
Чтобы успешно выполнять названные выше функции, отобранное содержание должно соответствовать познавательным возможностям старшеклассников, предоставлять им возможность учения на уровне повышенных требований и развивать учебную мотивацию.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Формирование новых принципов исторического образования в современной России и их реализация в высшей школе Дона, Кубани, Ставрополья
- Проблемный подход при изучении географии
- Зарубежные стажировки как фактор повышения методический культуры учителя иностранного языка
- Анализ исследования проблемы организации самостоятельной работы студентов начального профессионального образования на уроках информатики
- Обобщение знаний о гласных звуках и буквах, путешествие в волшебную страну звуков и букв
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения
