Методика применения электронного учебного пособия в изучении темы "Сила трения"

В нашем исследовании мы придерживаемся взгляда ученого В.П. Беспалько и считаем , что обучение с использованием электронного учебного пособия представляет собой комбинированную дидактическую систему и выделяем пять принципов обучения: повышение мотивации преподавания и обучения, индивидуализация и дифференциация процесса обучения, осуществление контроля с обратной связью, повышение эмоционально

й научной убедительности преподавания посредством визуализирования учебной информации, работа учащихся по программе является строго индивидуальной.

Выявлены и обоснованы педагогические условия использования электронных учебных пособий в процессе обучения физике в старшем звене общеобразовательной школы: создание положительной мотивации субъектов обучения: школьников к использованию информационных технологий, применение разноуровневых заданий для учеников (индивидуализация обучения), развитие самоконтроля у учеников.

Проведенное нами исследование и полученные в ходе эксперимента результаты подтверждают выдвинутую гипотезу и позволяют сделать вывод о достижении цели исследования.