Организация деятельности классного руководителя
5) технологичности работы педагога-воспитателя;
6) диагностической оснащенности деятельности классного руководителя.
Четкое знание классным руководителем своих функций, направлений и содержания работы, условий для повышения эффективности воспитательного процесса позволяет качественно выполнять возложенную на него миссию.
Эффективность работы классного руководителя оценивается на осн
овании разрабатываемых критериев относительно ведущих направлений деятельности самим педагогом и администрацией образовательного учреждения.
На современном этапе развития общества, с появлением новых информационных и технических возможностей классному руководителю необходимо использовать имеющиеся компьютерные и информационные технологии для повышения эффективности воспитательной работы.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Развитие познавательной активности учащихся при изучении темы "Базы данных" в профильном курсе информатики
- Музыка как средство воспитания школьника
- Арт-терапия как инновационная технология арт-педагогики
- Русская народная сказка как средство развития образной речи у детей старшего дошкольного возраста
- Экскурсии в природу и их роль в экологическом воспитании младших школьников
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения