Внешкольное воспитание в дореволюционной России

Один из московских приютов соглашался отпустить к нам на лето несколько мальчиков .

.Жить рядом с детьми было и легко и очень трудно. Эта работа была неровна, шла как-то полосами, которые следовали друг за другом почти без всякой видимой связи, неожиданные для нас. Всякий раз, как шла живая работа и игра, возня, песня, шутки, купание, бег взапуски, прогулки, чувствовали мы себя легче и быс

тро проникались надеждами и строили планы на будущее; но когда наступали полосы усталости, оживление спадало, появлялось ощущение того, что дело идет как-то «не

так», что есть много вопросов, которые надо разрешитъ сейчас, не откладывая, но на то нет сил, ни мыслей, и тогда отношения с ребятами, такие естественные, близкие в моменты оживления, казались искусственными и ложными. Вот тогда и было очень трудно. Особенно часто это бывало по вечерам. Мы оба сильно уставали. Хотелось тишины, спокойного обмена мысля­ми, похить чаю с «клюквенным экстрактом» и лечь спать. Но тут и «начиналось».

Дети легче понимают друг друга, чем мы их, поэтому нужно, чтобы один-двое из ребят поняли нас, а осталь­ным они сумеют растолковать, что нам нужно, и более убедительным способом, чем то мы сами можем сде­лать. Завязать такие дружеские связи можно в беседе, во время работы, прогулки. Эти первые друзья возьмут на себя почин без нашего даже указания; к ним при­соединятся незаметно и другие. Короче сказать, нам были трудно, и мы ждали помощи от ребят. Вполне естественно, мы за помощью обратились к тем ребятам, которые выделялись из общей среды. У нас такими были бойкие друзья Вася Таланов и Ваня Жегунов. Мы с ними стали советоваться о наших делах, поручали от­ветственные дела — сходить в лавку, затопить плиту, смотреть за книжками, которые кучкой лежали на окне; они чаще других входили к нам в комнату; у них часто бывали ключи от погреба; с ними мы перекидывались замечаниями, словечками,

Результаты сказались очень быстро. Оба приятеля бросили свои шалости, стали деловиты, и все стало кипеть в их руках. Они как-то «сразу» поняли нас, пер­вые брались за свою работу, и мы быстро почувствова­ли большое удовлетворение от сознания правильности своего «метода». Нам стало «легко» .

.Одно нам удалось безусловно: мы постигли тайну собственного превращения в детство. С детьми мы бы­ли сами почти дети. Эти настроения заражали их. Они окрасили в свой цвет и нашу трудовую жизнь и наши беседы, занятия и внутренние отношения. Все это при­няло интенсивный, почти стремительный характер. Ра­бота наша давала большое удовлетворение. Наши обыч­ные общественные работы—кухня и уборка комнат— стали привычными .

.Был у нас с Устинычем поднят вопрос и о занятиях. Но нам хотелось чего-нибудь такого, что не отзывалось бы школой .

.Пусть мы начнем с маленького, будем ждать, пока дети сами начнут создавать свой клуб, свой общест­венный уголок, вроде как: это вышло в колонии. Мы предложим им занятную для них организацию, своего председателя, секретаря в каждой группе. Пусть маль­чики смешаются с девочками в общей работе .»

2. Документы московского общества «Сетлемент»

Устав

«Утверждаю»

Московский градоначальник

генерал-майор Рейнбот

.Общество имеет целью содействовать развитию и удовлетворению культурных и общественных потреб­ностей малообеспеченной и малокультурной части на­селения города Москвы, обращая особое внимание на врачебно-воспитательную работу среди подрастающе­го поколения .

П р и м е ч а н и е. Общество руководствуется в своей деятельности принципом полной беспартийности. (Научный архив АПН СССР, ф. 1, оп. 1, ед. хр. 58, л. 108. )

Из протокола заседания сотрудников «Сетлемента»

12 сентября 1906 года

А. У. Зеленко: Чем устав туманнее и неопре­деленнее, тем лучше, так как наша работа тогда не будет стеснена и ограничена администрацией. (Научный архив АПН СССР, ф. 1, оп. 1, ед. хр. 58, л. 80.)

Члены финансового комитета московского общества «Сетлемент»

Сытин И. Д. - гласный Моск. Гос. Думы, старшина церкви Воскресе­ния Христова, общества по­печительства беспризорным и освобожденным из мест заключения несовершеннолет­ним

Вундерлих P. Ф. - представитель фирмы Бруно Вунлерлих н «К°»

Останин П. В. - представитель торгового дома «А. Трапезников и К°» и русского фотографического общества

Кронлейн П. В. - учредитель торгового дома Гензель н Беренштам, попечитель о бедных евангелического исповедания

Каверин А. И. - член торгового дома «Каверин и К°» (шерстяные това­ры)

Волошинов Н. П. - директор-распорядитель Страхового общества

АпаринГ.И. - главный счетовод столичного попечительства о народной трезвости

Бурышкип А. В. - директор фирмы по торговле мануфактурой, попечитель приходской школы при церкви Ильи Обыденского, Николаевского благотворительного общества при Воспитательном доме, выборный Мос­ковского купеческого сословия; гласный Моск. Гос. Думы, член попечительств Московского Мещанского мужского и женского учи­лищ, старшина церкви Св. Великомученика Антипия.

(Вся Москва. - М., 1908; Краткий отчет правления общества «Сетлемент»

//Научный архив АПН СССР, ф. 1, оп. 1, ед. хр. 60, л. 10.)

3. Воспоминания воспитанника «Сетлемента»

« .Мне было 13 лет, когда я впервые, в 1908 году, по­пал в «клуб», как мы называли учреждение в Вадковском переулке, где зимою собирали ребят, проживаю­щих на ближайших улицах, в переулках и тупиках. По рассказам ребят, в этом «клубе» можно было ин­тересно проводить время: заниматься столярным, слесарным или переплетным ремеслом, получать книги для чтения, петь в хоре, участвовать в постановках спектаклей, заниматься историей, химией - словом, всем тем, что тебя интересует, по собственному выбору.

Здесь я впервые увидел С.Т. Шацкого, приветливо встречающего ребят в вестибюле здания общества «Детский труд и отдых». Он задушевно беседовал с каждым из нас, расспрашивал, где и с кем живешь, где учишься, помогал выбрать интересующее каждого из нас занятие. Я выбрал для себя занятия по столярному делу (руководитель И. И. Борисов, по истории А.A. Фортунатов и в кружке по пению В. Н. Шацкая).

Контингент ребят, посещавших «клуб», был очень различный — преимущественно дети бедных родителей — рабочих или мелких служащих, подростки—ученики различных мелких мастерских и фабрик в большинстве близлежащего завода — и так называемые уличные ребята, среди них были такие «вожаки улиц», которые славились своим стажем по части приводов в полицию за воровские дела».

Из архива В. А. Изачик.

4. Из письма Н.О. Массалитиновой — В.С. Пирусскому

« .В каждой группе предельное 15 человек; она носит свое определенное название,; напр. клуб русский, английский, клуб друзей, те щей, клуб «Заря», клуб «Ландыш», клуб австрийский и т. п.

Каждый клуб собирается 2 раза в неделю с до 8 часов. Внешняя организация каждого клуба такова: мальчики и девочки отдельно; ядро первых 2—3 клубов образовали дети, известные руководители всего этого дела. Члены в клуб принимаются баллотировкой по большинству голосов; желающий вступить новый член, если есть место (группа меньше 15-ти), по рекомендации члена принимается на 4 посещения кандидатом; смотря по поведению его выбирают членом. Из среды членов выбираются председатель и секретарь. Общее руководство делом и заседаниями принадлежит члену-сотруднику (взрослому), одному из тех, кто составляет группу устроивших эти клубы. Этот сотрудник среди детей является равноправным товарищем и как бы только помогает им вести заседания, разрешать вопросы, но не может давить на их решения. В младших группах (дети принимаются не моложе 10-ти и до 15-ти) он, собственно, фактически ведет заседания, особенно у девочек, вообще довольно вялых, ну а мальчики сами ведут свои заседания.