Формирование патриотизма у российской молодёжи

Для активизации работы в области подготовки молодежи для решения новых задач, стоящих перед обществом, необходимо:

Разработать и внедрить методологические и учебно-методические материалы по формированию у молодежи стремления к созидательной деятельности, направленной на обеспечение безопасности России.

Разработать систему переподготовки кадров, осуществляющих руководство в молодежной ср

еде на всех уровнях, используя структуры Министерства образования РФ.

Создать информационную среду по формированию созидательной деятельности молодежи в интересах безопасности России.

Разработать предложения по созданию специализированной программы на телевизионном российском канале "Культура" по освещению деятельности Министерства образования РФ в сфере молодежной политики.

Организовать выпуск всероссийского научно-популярного журнала "Молодежь и безопасность России".

Создать электронный сайт Департамента по молодежной политике Министерства образования РФ "Молодежь, устремленная в будущее", содержащий базу данных методологических и учебно-методических материалов, а также организовать тематические конференции с использованием сети Internet.

Сформировать серию учебных и научно-популярных видеофильмов для обязательного показа в воспитательных целях в системе образования.

Организовать комплекс мероприятий по подготовке молодежи к созданию семьи и воспитанию детей.

Создать новые и переориентировать уже существующие информационно-аналитические центры при администрациях субъектов РФ по моделированию социально-экономических и организационно-технических процессов государственного управления страной, обучая и привлекая для этого молодежь.

Обобщить и распространить опыт работы молодежи в политических клубах, молодежных правительствах, Народных университетах, центрах и клубах ветеранов и т.д.

Учитывая негативное влияние введения института цензуры в средства массовой информации и одновременно констатируя факт опасного воздействия бесконтрольного потока информации на несформировавшуюся личность, Министерство РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций должно выдвинуть качественно новый подход к регулированию информационного пространства РФ на основе матрицы сбалансированного комплекса вещания и информационного кода.

Реализация концепции информационного обеспечения самообразования молодежи на основе методологических знаний, подготовки управленческих кадров в молодежной среде, активного вовлечения молодежи в разработку моделей общественного и государственного устройства в России, практического вовлечения наиболее подготовленной части молодежи в управленческие структуры, позволит России обеспечить собственную национальную безопасность в XXI веке и войти в число лидеров "Нового мирового порядка".

Объект и предмет исследования

Объект исследования: современные российские газеты и журналы.

Газеты:

"Аргументы и факты";

"Российская газета";

"Комсомольская правда";

"Репортёр";

"Время";

"Известия";

www.pressmedia.ru

Молодёжные журналы:

"Браво";

"Космополитен";

"Элль";

"Гламур";

"Йес".

Предмет исследования:

отображение в современных российских газетах и журналах факторов, направленных на воспитание патриотизма у молодёжи;

степень участия современных российских печатных изданий в формировании патриотических чувств у молодого поколения.

Цель и задачи исследования

Цель исследования: выявить степень участия современных газет и журналов в формировании патриотизма у российской молодёжи.

Задачи исследования:

определить количество, названия и номера исследуемых печатных изданий российской прессы;

выявить соответствие найденного материала теме и гипотезам исследования;

с помощью программы провести контент-анализ печатных изданий в соответствии с темой исследования;

сделать выводы о степени участия российских печатных изданий в формировании патриотизма у современной молодёжи.

Основные понятия: интерпретация и операционализация

Контент-анализ

1. Это стандартная методика исследования в области общественных наук, имеющая своим предметом анализ содержания текстовых массивов и продуктов коммуникативной корреспонденции.

2. Это метод сбора количественных данных об изучаемом явлении или процессе, содержащихся в документах.

3. Это количественный анализ текстов и текстовых массивов с целью последующей содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей.

Патриотизм

1. Это нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы Родины.

2. Это нравственный, основопологающий принцип, привязанный к чувству, основанному на любви к своей Родине и своему народу.

Патриотическое воспитание

1. Это подготовка молодежи к такому характеру активной деятельности, в которой знания и жизненный опыт соединяются с позицией гражданского долга и сопричастностью с судьбой Родины, а личные интересы – с общественными.

2. Это формирование у граждан активной позиции, способствующей их включению в решение общегосударственных задач и созданию привычки действовать в соответствии с национальными интересами России.

Смысловые единицы

Реклама, призывающая принять участие в мероприятиях, посвящённых Дню Победы.

Социальная реклама призыва на обязательную военную службу.

Письмо читателя, ветерана Великой Отечественной войны, посвящённое теме проявления патриотических чувств у современной молодёжи.

Сообщение в местной газете о проведённом в одной из районных школ "Посвящения в пионеры".

Критика отношения телеведущего к теме российского патриотизма, затронутой им в одной из передач.

Ответная реакция читателя газеты на статью, посвящённую проблеме вандалистского отношения к памятникам культуры и непатриотичность современной молодёжи.

Программа патриотического воспитания движения "Наши".

Анализ телевизионной программы на наличие или отсутствие патриотических передач.

Статья-репортаж с церемонии вручения национальной премии "Служу стране!".

Выступление члена Общественной палаты РФ об актуальности героико-патриотического воспитания молодого поколения.

Обзор государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы".

Заметка о Всероссийской встрече молодежи и ветеранов "Во славу Великой Победы".

Итоги форума Молодёжного Патриотического движения.

Единицы счёта. В данном исследовании единицы счёта совпадают со смысловыми единицами.

Гипотезы исследования

Гипотезы исследования:

считается, что формированию патриотизма у молодёжи должно способствовать, в первую очередь, государство;

современные российские газеты недостаточно часто проявляют тенденцию к воспитанию чувства патриотизма у молодого поколения;