Формирование социокультурных ориентаций и нравственных ценностей государственных служащих

Психологический портрет по фактору Силы: уступчивый, нерешительный, неуверенный, сильный, независимый, напряженный, самостоятельный.

Психологический портрет по фактору Активности: молчаливый, пассивный, невозмутимый, открытый, энергичный, суетливый, общительный.

Набор черт, выявленный в ходе экспериментального исследования, характеризует государственного служащего как уверенную в себе л

ичность, удовлетворенную своим «реальным-Я», проявляющую эмоциональную устойчивость в стрессовых и конфликтных ситуациях, зависимую от внешних условий и оценок, что является значимым для реализации профессиональной деятельности госслужащих. Так же можно говорить о наличии влияния атрибутов занимаемой должности (социальный статус, материальная независимость, «известность») на формирование определенного набора черт, которые в условиях выполняемой деятельности могут реализовываться в чрезмерной выраженности (независимый, самостоятельный, напряженный).

Ранговые приоритеты личностных качеств были определены с помощью критерия Спирмена. Выявлено следующее распределение значимости личностных черт (расположены в порядке убывания их приоритетности): отзывчивый, несправедливый, непривлекательный, сильный, открытый, эгоистичный, общительный, пассивный, энергичный, нерешительный, молчаливый, неуверенный.

Данный психологический портрет свидетельствует о наличии противоречий между личностью государственного служащего (общительный, энергичный) и требованиями профессии (нерешительный, молчаливый).

Для выделения профессионально-важных качеств государственных служащих была применена методика многофакторного исследования личности Р.Кеттелла. По результатам выборочного исследования в качестве модели структуры личности у госслужащих оказались эмоциональная устойчивость, властность (доминантность), радикализм, напряженность.

Далее представим результаты сравнительного анализа комплекса личностных характеристик мужчин и женщин. В данный комплекс вошли следующие личностные параметры: система ценностных ориентаций (инструментальные и инструментальные ценности); система отношений личности (самоотношение, самооценка личности, аффилиативные тенденции); интернальность/экстернальность; направленность и мотивация достижений личности. Вышеназванные параметры у мужчин и женщин были изучены с помощью ряда методик, затем к полученным с их помощью данным был применен критерий Манна-Уитни, позволяющий выявить значимость различий.

В табл. 1 приведены значимые на уровне значимости ≤ 0,05 различия личностных параметров респондентов.

Полученные данные позволили сконструировать психологический портрет мужчин и женщин, принявших участие в исследовании.

Так, в системе ценностных ориентаций мужчин более значимыми являются такие ценности, как творчество, жизненная мудрость, непримиримость к недостаткам в себе и других. Мужчины имеют в целом более низкую самооценку, чем женщины, в частности по шкалам «обаятельный – непривлекательный», «отзывчивый – черствый», «справедливый – несправедливый», «спокойный – суетливый», «дружеский – враждебный», «невозмутимый – раздражительный». Также мужчины значительно ниже, чем женщины, оценивают ценность своего «Я», имеют менее позитивное ожидаемое отношение со стороны других людей и менее выраженные аффилиативные тенденции.

При этом мужчины более интернальны в сферах семейных отношений и здоровья; считают, что они, а не внешние обстоятельства, являются источником достижений и неудач в этих сферах, и имеют более высокую мотивацию достижения.

Таблица 1

Значимые различия личностных параметров мужчин и женщин по критерию Манна-Уитни

№ п/п

Личностный параметр

Средний ранг

1-й группы (мужчины)

Средний ранг 2-й группы (женщины)

Уровень значимых различий

I. Система ценностных ориентаций

1.

Инструментальные ценности

     

1.1.

Непримиримость к недостаткам в себе и других

128,33

172,67

0,000…

1.2.

Терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)

160,15

140,85

0,053

1.3.

Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)

165,00

136,00

0,004

2.

Терминальные ценности

     

2.1.

Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые опытом)

140,10

160,90

0,037

2.2.

Творчество (возможность творческой деятельности)

140,55

160,45

0,046

2.3.

Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий)

163,03

137,97

0,012

II. Система отношений личности

1.

Самооценка личности

     

1.1.

Шкала обаятельный - непривлекательный

129,63

171,37

0,000…

1.2.

Шкала отзывчивый -

черствый

138,26

162,74

0,012

1.3.

Шкала справедливый - несправедливый

138,15

162,85

0,010

1.4.

Шкала спокойный –

суетливый

137,86

163,14

0,010

1.5.

Шкала дружелюбный –

враждебный

140,86

160,14

0,044

1.6.

Шкала невозмутимый –

раздражительный

137,82

163,18

0,010

2.

Аффилиативные тенденции

     

2.1.

Стремление к людям

135,58

165,42

0,003

3.

Самоотношение личности

     

3.1.

Отраженное самоотношение (зеркальное ожидаемое Я)

133,28

167,72

0,000…

3.2.

Самоценность

138,02

162,98

0,011

III. Интернальность / экстернальность, направленность и мотивация достижений личности

1.

Интернальность

     

1.1.

Интернальность в семейных отношениях

161,96

139,04

0,021

1.2.

Интернальность в отношении здоровья и болезни

161,57

139,43

0,021

2.

Направленность (значимых различий нет)

     

3.

Мотивация достижения

165,34

135,66

0,003

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21 


Другие рефераты на тему «Менеджмент и трудовые отношения»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы