Совершенствование библиотечного дизайна Сибайского института Башкирского Государственного Университета (БГУ)

Задачи, стоящие перед библиотекой типичны для библиотеки ВУЗа:

- Создание современной информационной среды для студентов и преподавателей;

- обеспечение учебного и научного процессов данного вуза, учебной и специальной литературой;

- осуществление в нераздельном единстве библиотечной, библиографической и научно-информационной деятельности, удовлетворение этих потребностей в сфере об

служивания;

- содействие междисциплинарному сотрудничеству, участие в процессе непрерывного обновления и совершенствования знаний, как в отдельных узкоспециализированных областях и отраслях знаний, так и в повышении культурного уровня своих потребителей;

- сохранение, освоение и пропаганда (доведение до читателя) культурного наследия.

Цель работников – сделать фонд библиотеки универсальным, удовлетворяющим, по возможности, запросы всех читателей.

Основной контингент обслуживания вузовской библиотеки – две группы читателей: студенты и профессорско-преподавательский состав учебного заведения, являющийся, как правило, научным персоналом соответствующих подразделений вуза. Поэтому, фонд комплектуется с учетом специфики ВУЗа, особенностей учебно-воспитательного и научно-исследовательского процессов, неоднородности информационных потребностей этих категорий читателей.

Фонд библиотеки формируется различными видами документов (книги, брошюры, периодические издания, ноты, дискеты, кассеты).

В институте собрана литература по всем отраслям наук, т.к. здесь на сегодняшний день существует 15 факультетов.

Библиотечный фонд нуждается в рациональном размещении, т.е. в установлении наилучшего месторасположения и способа хранения каждого издания в структурном подразделении библиотеки.

Задача размещения – распределить издания таким образом, чтобы они были приближены именно к тем группам читателей, которым нужны в первую очередь и в наибольшей мере.

В библиотеке Сибайского института БГУ сталкиваемся с примером горизонтального размещения фонда, т.к. в институте нет отдельно стоящего здания библиотеки, и вообще, помещение под библиотеку не планировалось, а приспосабливалось уже имеющееся здание, что вызывает определенные сложности в работе.

Библиотека занимает часть первого и второго этажа института и состоит из читального зала, общего абонемента, отдела комплектования и обработки фонда (прилож. 4,5).

На первом этаже находятся фонды читальных залов историко-филологического факультета и факультета права и экономики. Для студентов отведен большой читальный зал на 100 посадочных мест, а для профессорско-преподавательского состава отдельный читальный зал на 30 посадочных мест. Здесь же имеется большое книгохранилище, кабинет для заведующей и буфет для читателей.

На втором этаже расположен фонд общего читального зала, общего абонемента, книгохранилище этих фондов и отдел комплектования и обработки фонда, два читальных зала на 180 посадочных мест.

Общая площадь библиотеки составляет 1018 м², посадочных мест в читальных залах 310.

Я дала краткую характеристику библиотеки, а теперь перейдем к рассмотрению библиотечного дизайна.

В ходе анализа библиотечного дизайна, было проведено исследование, где были опрошены читатели библиотеки и сами библиотекари. Анкетирование проводилось для того, чтобы понять, какова удовлетворенность качеством библиотечного дизайна читателей и библиотекарей; какие недостатки есть при оформлении библиотеки, и как их устранить. Некоторые вопросы включены в эту главу, исходя из которых, делаются выводы (прилож.2,3).

Среди опрошенных библиотекарей возраст составляет от 20 до 50 лет. Опрошено 16 респондентов. Из них 25% имеют среднее специальное образование, 36% филологи и педагоги с высшим образованием, со средним техническим образованием 32%, 7% - со средним образованием. Библиотечный стаж варьируется от 1 до 14 лет.

Из числа читателей опрошено 150 респондентов. Из них 65 мужчин, и 85% женщин. Основной возраст респондентов от 17 до 25 лет.

Некоторые вопросы в обеих анкетах не отличались друг от друга, т.к. исследовалась одна и та же проблема. Так, первые вопросы помогли определить, что для читателей и библиотекарей представляет «дизайн», и обращают ли они внимание на библиотечный дизайн. Результаты оказались весьма неожиданными: выяснилось, что многие (89%) читателей, и (100%) библиотекари обращают внимание на библиотечный дизайн, и дизайн для них представляет уют, комфорт, спокойную обстановку. Библиотекари получают информацию о библиотечном дизайне в профессиональной печати (78%), особенно в журнале «Библиотека». В нашем исследовании мы также попытались выяснить, какова планировка библиотеки для библиотекарей. Большинство (94%) считают планировку неудобной.

Действительно, структура помещения библиотеки, ее планировка является очень сложной и неудобной. Оно состоит из множества маленьких помещений, что отрицательно сказывается на организации всей работы библиотеки. Достаточно сказать следующее:

-Чтобы попасть в книжный фонд историко-филологического факультета и факультета экономики и права, читателям надо пройти через весь читальный зал, что мешает заниматься и отвлекает всех читателей;

-к тому же, читательские столы расставлены не перпендикулярно к окнам, а параллельно, т.к. если их расставить перпендикулярно, то получится так, что читатели будут сидеть спиной к входящему, или же спиной к библиотекарю;

-кафедры выдачи литературы и на первом и на втором этаже расположены в таком незначительном расстоянии друг от друга, что в момент обслуживания читателей происходит настоящее столпотворение;

-некоторые неудобства доставляют в читальном зале колонки, которые мешают библиотекарям обозревать своих читателей.

Такая нерациональная, неудобная планировка библиотеки обусловлено самой конструкцией помещения, и нормализовать ее усилиями библиотекарей невозможно. Но, что хорошо на втором этаже кафедры выдачи находятся близко к выходу, что вход и выход из библиотеки под контролем библиотекаря.

В любом случае важно оптимально организовать объемно-пространственную композицию и интерьер (выбрать наиболее подходящий в условиях данной библиотеки способ размещения, а также рационального расположения стеллажей и другого оборудования). Принятый вариант при оптимальных затратах должен:

1. Не противоречить условиям сохранности фонда.

2. Обеспечивать высокий уровень обслуживания читателей.

3. Создавать удобства работникам библиотеки.

Зайдя в библиотеку на первом этаже, читатель сразу попадает в читальный зал. Отсюда напротив видно окно выдачи, около окна сделаны вывески, и студент может сориентироваться к какой кафедре выдачи подойти.

Фонд читального зала частично открыт. В открытом доступе находятся текущие газеты, расположенные в читальном зале на журнальных столиках, параллельных к окнам. Закрытый фонд полностью изолирован в отдельное помещение и имеет свои особенности, которые вызывают определенные трудности при работе.

В первую очередь надо затронуть вопрос о библиотечных стеллажах, основном оборудовании, предназначенном для хранения фонда.

 Скачать реферат